cod ptc: C016-000072
barcode: 9786069770290
ISBN: 978-606-977-029-0
autor(i): Mih Viorel
colectie: Educație
format: 165 x 240 mm
numar de pagini: 564
tip coperta: Brosata (Paperback)
starea cartii: Noua
limba : Romana
Descriere
Lucrarea abordează exhaustiv problematica psihologiei educaţionale. Cartea, deosebit de utilă atât profesorului, cât şi psihologului sau consilierului şcolar, pune în valoare importanţa fundamentării ştiinţifice a aplicaţiilor educaţionale, autorul fiind preocupat mai ales de:
- procesele cognitive superioare - atenţia, învăţarea, memoria şi metacogniţia - ca rezultat al interacţiuniilor continue dintre cogniţii şi emoţii;
-rolul componentei motivaţionale în managementul învăţării;
-pregătirea elevilor pentru a face faţă solicitărilor pieţei muncii;
-deprinderea de strategii care să dezvolte funcţiile executive: planificarea, organizarea, stabilirea de priorităţi etc.;
-reconceptualizarea rolului predării/învăţării şi a dinamicii relaţiilor elev-elev şi profesor-elev, ca urmare a dinamismului accelerat informaţional şi relaţional al societăţii în care trăim;
-practicile de succes ale profesorilor în domeniile predării, învăţării, motivării şi managementului clasei.
Cuprins
Introducere în psihologia educaţională - Dezvoltare cognitivă şi psihosocială. Etape de dezvoltare - Abordarea diversităţii în populaţia şcolară - Abordarea componenţială a personalităţii elevului - Abordări behavioriste ale învăţării - Abordări cognitive şi constructiviste ale învăţării - Învăţarea autoreglată - Rolul motivaţiei în activitatea de învăţare - Managementul clasei - Aspecte psihologice ale expertizei în predare